La distancia entre una disciplina que trabaja con casos y otra que trabaja con muestras no es de vocabulario: es de qué cuenta como evidencia. Y esa distancia explica por qué buena parte de la investigación clínica en la región produce hallazgos que no se pueden generalizar, mientras la estadística produce agregados que no describen a nadie en particular.
En mayo de 2022, el Observatorio Latinoamericano de Desarrollo Sostenible (OLDS) impartió un taller de análisis cuantitativo de datos en el Seminario de Psicología Clínica del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), coordinado por la Dra. María Córdoba.
Por qué esta alianza y no otra
El taller se enmarca en la asociación del OLDS con el Grupo de Investigación en Estudios Generales y Transdisciplinariedad (EGYTRA) del INTEC, la misma que sostiene desde 2021 la investigación sobre condiciones de vida de las personas mayores en siete países de América Latina.
Esa investigación es la que hace pertinente el taller: un equipo de psicología, gerontología y trabajo social que va a interpretar microdatos de encuestas de hogares necesita entender cómo se construyeron esos datos antes de leerlos. El diseño muestral, el factor de expansión y el error asociado no son tecnicismos: determinan qué afirmación se puede sostener y cuál no.
La formación metodológica es la forma más barata de mejorar la calidad de la investigación regional. Un observatorio que solo publica resultados y nunca enseña el método deja el criterio del lado de quien produce el dato, y no del lado de quien lo usa.
Lo que produjo
Actualización de 2026. La formación metodológica de este taller alimentó directamente la investigación conjunta que en 2023 dio tres artículos publicados, uno de ellos con revisión por pares y DOI en Ciencia y Sociedad del INTEC.
Es la cadena que justifica el formato: un taller que no deja capacidad instalada es un evento; uno que la deja se reconoce después en la producción del equipo.
Aliado: Grupo EGYTRA, Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC).
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